Jau savaitę virškiname PISA tyrimo rodiklius. Juose Lietuvos penkiolikmečiai pasirodė ne taip baisiai, kad sofų ekspertai galėtų šaukti apie švietimo sistemos degradavimą, bet ir ne taip gerai, kaip norėtųsi. Reformuok nereformavęs nacionalinę švietimo sistemą, keisk mokytojų algų skaičiavimo formules, vis tiek PISA reitinguose dėmesį patraukia kiti.